La ultima actividad de ¡NO TE PARES! ha sido un día en la piscina cubierta. Leo nos había preparado un montón de juegos en los que hemos demostrado nuestras dotes de sirenas y sirenos. Aquí os dejamos una muestra de lo bien que se nos da este deporte.
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lunes, 20 de junio de 2016
lunes, 18 de abril de 2016
Monstruo de colores
Ya tenemos organizadas todas nuestras emociones y ya sabemos reconocer los sentimientos y estados que nos trasmiten cada uno de ellas.
Ahora nos queda seguir interiorizándolas y aprender a regularlas. Para ello hemos elaborado un emociómetro para mostrarles a nuestros compañeros como nos sentimos cada día.
Y la mejor manera que se nos ocurre para terminar con este trabajo es enseñaros la canción del monstruo de colores.
martes, 5 de abril de 2016
¡No te pares! JUDO
El lunes 4 de abril el subcampeón de Aragón vino a nuestro colegio para introducirnos en el deporte del Judo.
Leo nos enseño en que consiste este deporte mediante unos juegos de contacto. Además aprendimos a caernos, a tirar a nuestro rival y algunas normas básicas de esta disciplina.
Todos pusimos mucho interés, participamos en todos los juegos y algunos terminamos muy cansados, pero todos nos divertimos mucho.
martes, 29 de marzo de 2016
Monstruo rosa
Justo antes de irnos de vacaciones conocimos al monstruo rosa, el monstruo del amor y del cariño.
Tuvimos que pensar a quién queríamos mucho y con quién nos gustaba mucho pasar nuestro tiempo, y fue muy fácil, a todos se nos ocurrían un montón de personas.
Lo más gracioso fue poner nuestras caras de enamorados, jejejeje
viernes, 4 de marzo de 2016
Monstruo de colores
El Monstruo de colores no dejó el jueves una carta para nosotros en el corcho.
Enseguida quisimos ayudar a nuestro amigo a resolver su problema. Y estas son las soluciones que se nos ocurrieron:
Esperamos que al monstruo de colores le sirva alguna de nuestras propuestas y deje de tener miedo a la oscuridad.
Enseguida quisimos ayudar a nuestro amigo a resolver su problema. Y estas son las soluciones que se nos ocurrieron:
Esperamos que al monstruo de colores le sirva alguna de nuestras propuestas y deje de tener miedo a la oscuridad.
martes, 1 de marzo de 2016
Monstruo de colores
Ya tenemos la emoción del miedo organizada y guardada en nuestro bote. Esta mañana Super pollo nos tenía guardada una sorpresa... un montón de plumas negras que las hemos impregnado con nuestros miedos y las hemos encerrado en un bote para que no se escapen.
viernes, 26 de febrero de 2016
Monstruo de colores
Hoy escondido en nuestra clase estaba el monstruo de colores negro. El monstruo que esconde la emoción del miedo.
Hemos estado hablando de esta emoción, de las cosas que nos hacen sentir pequeños y de la necesidad que tenemos de tener a una persona que nos proteja.
A nosotros nos da miedo la oscuridad, los fantasmas y los monstruos que salen por la noche, que venga un asesino a Canfranc, que un avión se estrelle contra nuestra casa y que nos quedemos sa solas en una habitación.
Es normal que existan cosas que nos den miedo, todo el mundo tiene terror a algo... pero vamos a buscar la forma de llevarlo lo mejor que podamos para que no nos paralice o nos pongamos a llorar sin consuelo.
lunes, 15 de febrero de 2016
Yoga
Yoga - Kizoa Movie Maker
La actividad física que hemos descubierto hoy ha sido el yoga, una disciplina de la que conocimos pocas cosas.
José, el tío de Gael e isabel, nos ha prepardo una clase muy especial de introducción al yoga. Nos ha hablado de donde procede esta disciplina, que objetivos y beneficios tiene para nuestro cuerpo y hemos practicado unas cuantas posturas.
Se nos ha pasado la tarde volando y hoy hemos salido del colegio con nuestro cuerpo perfecto y super tranquilo.
viernes, 12 de febrero de 2016
Monstruo de colores
Hoy hemos conocido al monstruo verde, el que trasmite calma y tranquilidad. Hemos descubierto que nuestra respiración y nuestro corazón cuando estamos en calma ¡Van mas despacio!
Hay situaciones, lugares o cosas que hacen que estemos mas tranquilos, pero esta vez nos ha costado mucho pensar que es lo que nos hace estar relajados. Parece ser que solo estamos tranquilo cuando estamos tumbados en la cama... menos a Hugo que le da tranquilidad nadar o estar en la bañera.
Vamos a tener que trabajar esta emoción un poco más...
Hay situaciones, lugares o cosas que hacen que estemos mas tranquilos, pero esta vez nos ha costado mucho pensar que es lo que nos hace estar relajados. Parece ser que solo estamos tranquilo cuando estamos tumbados en la cama... menos a Hugo que le da tranquilidad nadar o estar en la bañera.
Vamos a tener que trabajar esta emoción un poco más...
martes, 9 de febrero de 2016
El monstruo de colores
Ya tenemos ordenada la emoción del enfado, ira, cólera... Esta vez nos fuimos a recoger pequeñas piedras de nuestro recreo y las coloreamos de rojo. Ahora las tenemos todas guardadas en su bote para que no nos entren muchas ganas de enfadarnos.
Le escribimos una carta al monstruo de colores para contarle como podía dejar de sentirse enfadado y pasara un esta de calma y tranquilidad. Nosotros ya somos unos expertos en pararnos a pensar, respirar y buscar una solución a nuestra rabieta.
Para darnos las gracias el monstruo nos ha mandado un regalo, unas gafas de ver las cosas con un toque de alegría. Así pocas veces vamos a estar enfadados.
martes, 2 de febrero de 2016
El monstruo rojo
El viernes recibimos una carta, era del monstruo de colores. En ella nos contaba lo que le había sucedido en el parque con un niño.
Estaba muy enfadado porque le habían quitado su pelota. así descubrimos que cuando el monstruo se enfada, siente rabia o ira se pone de color rojo.
Nosotros estuvimos pensando que era lo que nos hacia sentirnos enfadados. Este es el resultado...
Estaba muy enfadado porque le habían quitado su pelota. así descubrimos que cuando el monstruo se enfada, siente rabia o ira se pone de color rojo.
Nosotros estuvimos pensando que era lo que nos hacia sentirnos enfadados. Este es el resultado...
martes, 26 de enero de 2016
Monstruo amarillo
Estamos creando nuestro rincón para ayudar al monstruo de colores a organizar las emociones.
Cómo el monstruo amarillo ha sido hasta ahora, el que nos ha visitado, hemos decidido comenzar por crear nuestro bote de la alegría.
Hemos coloreado pasta de "coditos" de colar amarillo para rellenar nuestro bote. ¡Ya tenemos trocitos de alegría en nuestra clase! Si algún día necesitamos estar contentos porque tenemos otra emoción y la queremos cambiar, podemos llevarnos esta emoción para empezar a sentirnos felices, alegres, contentos...
Cómo el monstruo amarillo ha sido hasta ahora, el que nos ha visitado, hemos decidido comenzar por crear nuestro bote de la alegría.
Hemos coloreado pasta de "coditos" de colar amarillo para rellenar nuestro bote. ¡Ya tenemos trocitos de alegría en nuestra clase! Si algún día necesitamos estar contentos porque tenemos otra emoción y la queremos cambiar, podemos llevarnos esta emoción para empezar a sentirnos felices, alegres, contentos...
jueves, 21 de enero de 2016
Monstruo de colores
Hoy hemos tenido una sorpresa: en la caja de Super pollo ha aparecido el monstruo de color amarillo.
Cuando el monstruo es de este color es que está contento y el sentimiento que tiene es de la ALEGRÍA.
La alegría es contagiosa y cuando estás alegre, ríes, saltas, bailas, juegas... y quieres compartir tu alegría con los demás.
Pensamos que situaciones o cosas nos hacían estar a nosotros alegres. Se nos ocurrieron un montón de cosas pero luego elegimos la que más feliz nos hacía sentir a cada uno de nosotros.
Si queréis podéis adivinar de quién es cada dibujo y lo que nos produce estar alegre a Leire, Hugo, Gael; Isabel y a Ramón.
Cuando el monstruo es de este color es que está contento y el sentimiento que tiene es de la ALEGRÍA.
La alegría es contagiosa y cuando estás alegre, ríes, saltas, bailas, juegas... y quieres compartir tu alegría con los demás.
Pensamos que situaciones o cosas nos hacían estar a nosotros alegres. Se nos ocurrieron un montón de cosas pero luego elegimos la que más feliz nos hacía sentir a cada uno de nosotros.
Si queréis podéis adivinar de quién es cada dibujo y lo que nos produce estar alegre a Leire, Hugo, Gael; Isabel y a Ramón.
martes, 19 de enero de 2016
El monstruo de colores
No hemos encontrado al responsable las huellas de colores que aparecieron en nuestra clase. Pero superpollo nos dijo que era difícil que lo viéramos, pero que esas pisadas tan curiosas son del Monstruo de colores.
Cómo a lo mejor nos lo encontrábamos, nuestro amigo nos dejo en la clase su cuento. Lo leímos y conocimos un poco más al monstruo.
Cómo a lo mejor nos lo encontrábamos, nuestro amigo nos dejo en la clase su cuento. Lo leímos y conocimos un poco más al monstruo.
Luego nos atrevimos a dibujarlo cuando sus sentimientos están hechos un lío.
lunes, 30 de noviembre de 2015
¡No te pares! BACHATA Y SALSA
La actividad propuesta este mes para que no paremos nunca e ir descubriendo nuevos deportes ha sido dos tipos de bailes latinos: LA SALSA Y LA BACHATA.
Con el fin de que nadie se lesione, hemos empezado realizando unos estiramientos desde los hombros hasta los pies.
Tras una pequeña exhibición por parte de ambas parejas, para ver en que consistía la BACHATA, hemos aprendido tres pasos diferentes:
1º _ El paso básico.
2º _ El paso básico hacia adelante y hacia atrás.
3º _ La vuelta.
En un principio hemos practicado individualmente y luego, hemos conseguido hacerlo por parejas.
A continuación, al igual que con la BACHATA, ambas parejas nos presentaron en que consistía la SALSA EN LÍNEA, y también nos enseñaron tres pasitos diferentes:
1º _ El paso básico
2º _ El paso básico a los lados
3º _ La vuelta
Tal y como lo hicimos con la BACHATA, practicamos todos estos pasos individualmente y luego por parejas.
Esta vez tenemos que dar las gracias a Lourdes, Franco, Véronique y Roberto (Rapitano), quienes lo han hecho fenomal y nos han demostrado que esto del baile tampoco es tan complicado.
Nos lo hemos pasado tan bien que ya tenemos ganas que llegue el siguiente lunes del programa ¡No te pares!
Con el fin de que nadie se lesione, hemos empezado realizando unos estiramientos desde los hombros hasta los pies.
Tras una pequeña exhibición por parte de ambas parejas, para ver en que consistía la BACHATA, hemos aprendido tres pasos diferentes:
1º _ El paso básico.
2º _ El paso básico hacia adelante y hacia atrás.
3º _ La vuelta.
En un principio hemos practicado individualmente y luego, hemos conseguido hacerlo por parejas.
A continuación, al igual que con la BACHATA, ambas parejas nos presentaron en que consistía la SALSA EN LÍNEA, y también nos enseñaron tres pasitos diferentes:
1º _ El paso básico
2º _ El paso básico a los lados
3º _ La vuelta
Tal y como lo hicimos con la BACHATA, practicamos todos estos pasos individualmente y luego por parejas.
Esta vez tenemos que dar las gracias a Lourdes, Franco, Véronique y Roberto (Rapitano), quienes lo han hecho fenomal y nos han demostrado que esto del baile tampoco es tan complicado.
Nos lo hemos pasado tan bien que ya tenemos ganas que llegue el siguiente lunes del programa ¡No te pares!
miércoles, 18 de noviembre de 2015
Emociones
Y seguimos trabajando las emociones, pero ahora que ya somos unos expertos, empezamos a buscar soluciones a nuestros sentimientos.
Esta semana teníamos que dar una solución positiva a diferentes imágenes en las que aparecían niños tristes en distintas situaciones. Estas soluciones las teníamos que dar en forma de relato con un final feliz.
Estos son dos ejemplos de nuestros cuentos.
SU PRIMER DÍA EN EL COLE.
El primer día del cole, Elia era nueva. Tenía 14 años y no tenía amigos. todos los días estaba sola y marginada y cada día estaba más triste. Llego un día Laura, Daniela, Gael, Freddy, Sandra y Ramón se dieron cuenta de que Elia estaba sola, marginada, triste... y fueron a ver a Elia y le preguntaron si quería ser su amiga. todos juntos fueron amigos y Elia se puso contenta porque habían conocido a muchos amigos nuevos.
FIN
LA PROFESORA DE MATEMÁTICAS
Esta semana teníamos que dar una solución positiva a diferentes imágenes en las que aparecían niños tristes en distintas situaciones. Estas soluciones las teníamos que dar en forma de relato con un final feliz.
Estos son dos ejemplos de nuestros cuentos.
SU PRIMER DÍA EN EL COLE.
El primer día del cole, Elia era nueva. Tenía 14 años y no tenía amigos. todos los días estaba sola y marginada y cada día estaba más triste. Llego un día Laura, Daniela, Gael, Freddy, Sandra y Ramón se dieron cuenta de que Elia estaba sola, marginada, triste... y fueron a ver a Elia y le preguntaron si quería ser su amiga. todos juntos fueron amigos y Elia se puso contenta porque habían conocido a muchos amigos nuevos.
FIN
LA PROFESORA DE MATEMÁTICAS
lunes, 26 de octubre de 2015
Tiro con arco
Este año desde Educación para la salud vamos a trabajar la Práctica deportiva como una parte esencial para tener una vida sana.
Bajo el lema ¡No te pares! a lo largo de todo este curso, presentaremos a los niños nuevos deportes a los que practican habitualmente. Cada 5 semanas, un lunes, dedicaremos las sesiones de la tarde a la práctica de un deporte. Todo el colegio junto y con monitores especializados probaremos las siguientes actividades: tiro con arco, baile latino, trineo de perros, judo, rugby, yoga y carreras de orientación.
La primera actividad ha sido tiro con arco. Todos nos lo hemos pasado muy bien y alguno ha descubierto que este deporte es muy interesante.
En esta ocasión tenemos que dar las gracias a Noelia y a Dani que nos han preparado una tarde muy divertida.
viernes, 23 de octubre de 2015
Nuestra receta de la FELICIDAD
La infancia es, probablemente, la mejor época de la vida para sembrar la esencia de la educación emocional y para trabajar este aspecto de nuestro ser. Esto ayudará a conseguir que los niños se conviertan en adultos saludables para sí mismos y para el entorno en el que viven. De ahí la necesidad de darles herramientas, porque en realidad sólo necesitan eso, todo lo demás, para ellos, es muy natural.
El curso pasado realizamos un trabajo en este sentido con el libro "El emocionario" y una serie de actividades encaminadas a que los niños conocieran sus emociones y pudieran empezar a gestionarlas. Para dar continuidad a este trabajo este curso escolar queremos trabajar "LA FELICIDAD". Puede que sea un proyecto muy ambicioso, pero lo que es seguro es que vamos a intentar ser cada día un poco más felices.
Un miércoles una visita inesperada llego a nuestro colegio: una bruja que no era nada feliz. Los animales del bosque le habían dado una receta para dejar de ser infeliz y ese día realizó la poción con todos nosotros. Cómo a la bruja le funciono y en su cara se dibujo una gran sonrisa, decidimos que nosotros también queríamos tener una formula que nos hiciera ser más felices.
Cada uno decidimos cuales eran los ingredientes que necesitábamos para conseguirlo y fabricamos nuestro ATRAPA FELICIDAD.
sábado, 12 de septiembre de 2015
miércoles, 3 de junio de 2015
Mi postre favorito
El curso ya se termina y con él todos nuestros proyectos... Masquechef se despide de todos vosotros.
Muchas gracias por vuestra participación y colaboración, entre todas las familias habéis conseguido que haya sido todo un éxito.
Esperamos que hayáis compartido unos buenos momentos en compañía de vuestras familias y que a partir de este momento paséis más ratos juntos delante de los fogones.
Muchas gracias por vuestra participación y colaboración, entre todas las familias habéis conseguido que haya sido todo un éxito.
Esperamos que hayáis compartido unos buenos momentos en compañía de vuestras familias y que a partir de este momento paséis más ratos juntos delante de los fogones.
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